学习了。苏子的中秋名篇,你怎么改,也难出新。弄不好,就成笑柄了。
时届中秋,明月高照,幽怀起处,亲思袭人,本期社课拟以一曲千古绝唱《明月几时有》为题,作一首命题七律,要求在中秋节前完成,望全体成员共同努力:
诗题:七律·隐括苏轼《水调歌头》
附:水调歌头·明月几时有 文/苏轼
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
詩示七星山人---七律
泥教授原非本派,奈何憑異旨框之!
使君評語雖然損,草鄙賡酬總不卑。
拙作縱須些點檢;紅妝且莫太矜持。
篇章自是笑同錯;只怪山人毋識時。
閣下評拙作(四年級同学:其作业与红妆同错。另:按照泥教授的标准,自造词应符合语言习惯,不能自说自话,比如“憑輕幻”“藉重醺”很难让人理解。擅改一下,有违愿意莫怪:)
評红妆:诗意有味,但背离了命题宗旨,就好比要求写一篇《元旦社论》,结果写成一篇《**读后感》
一樣米養百樣人,若不是一言堂,看法不同是很平常的------且說我的看法--------
我與紅妝同錯那就是說我與紅妝同犯了你說的(但背离了命题宗旨,就好比要求写一篇《元旦社论》,结果写成一篇《**读后感》)
在此我有不同說法《元旦社论》我與紅妝都寫《元旦社论》並且融入的自己感覺
,並非你說的讀後感。融入自己的感覺,也都源於元旦社論,何離題之有-------
反而因有感而加分啊。否則大家都寫《元旦社论》而無自己一點意見,那豈是為文之道-------------------------
所谓诗词隐括简言之就是体裁转换,或翻版名篇。本期社课拟以一曲千古绝唱《明月几时有》为题,作一首命题七律。既然是社课那就必须按要求来在做:第一是写作手法为“隐括”;第二是对规定的作品进行“翻版”,如果离开了这个要求,那怕作品再好也是不符合本期社课的要求。另外我郑重地提醒先生,有不同看法可以交流讨论甚至争论,本社提倡和而不同,反对同而不和,请不要以诗骂人,这是有辱斯文的!