格律诗词的传承推广，应该从少年儿童开始。非但如此，我觉得，年轻的父母也可以做小朋友格律诗词的第一教师。
可是现在基本上没有为孩子们写的格律诗词。市场上所见的，仅仅是把古人的作品（“春眠不觉晓”等等）直接搬过来，稍加注解和赏析，再配插图，个别的再加上汉语拼音。我觉得这是很不够的。少年儿童的格律诗词，应该是写今天孩子自己的生活。古人的作品只能是少数，是“儿童参考”。
为什么对小朋友的格律诗词，应该以孩子们自己的生活为主呢？
这是因为，和唱歌跳舞做游戏相比，格律诗词是一种感性成分比较少的文化。而对“低感性”文化，例如格律诗词，小朋友的“感悟源”和成年人有很大的不同。成年人喜欢李白杜甫、喜欢普希金莎士比亚，是因为成年人对这些优秀作家的作品感悟不仅来自直接的生活，同时还来自日后的学习，以及成年人已经有的深厚的生活与文化积淀。可是孩子们却不具备这些，他们的学习和生活积淀几乎为零。因此他们对诗歌的感悟，只能来自他们直接的生活。