卷四（二九）

诗少作则思涩，多作则手滑；医涩须多看古人之诗，医滑须用剥进几层之法。

思涩，指思路迟钝。出处于宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目不暇给。”才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。

手滑，指因习惯于某种做法而不经思考顺手就做了。也指粗心大意而造成操作失误。《资治通鉴·唐武宗会昌元年》：“乙未，赐弘逸、季稜 死，遣中使就潭、 桂州诛嗣复及珏。户部尚书杜悰奔马见李德裕曰：‘天子年少，新即位，兹事不宜手滑。’”宋杨仲良：《皇宋通鉴长编纪事本末》卷第三十八：“范仲淹：‘祖宗以来，未尝轻杀臣下，此盛德之事，奈何欲轻坏之？且吾与公在此，同僚之间，同心者有几？虽上意亦未知所定也。而轻导人主以诛戮臣下，他日手滑，虽吾辈，亦未敢自保也！’”

剥，多音字。1、音bāo口语，去掉外面的皮或壳，如“剥花生”、“剥皮”。2、bō书面语，用于词或成语，如“剥削”、“剥夺” “剥落”、“生吞活剥”。《说文》：“剥，刻割也。”本义：削；剥离；剥脱，即去掉物体表面上的东西。3、音pū，剥、敲、打、击的意思。《书·泰誓中》：“剥丧元良。”又如：剥戮（伤害杀戮）；剥丧（伤亡；丧乱）。

本人翻译：

（略）

真老实人言：

多写多练，是学诗作诗提高创作水平的根本途径。而有些作者在掌握了诗词创作的一些基本规律，张口就来，随手就写。貌似才思敏捷，实则老调重弹。立意构思、意象境界、遣词造句多有类似，此即“手滑”所致。袁枚开出的药方：“医滑须用剥进几层之法。”此法看来简单，意思也不难理解，但究竟应该如何细述，却是一时语塞。思来想去，还是觉得才疏学浅，不能妄加诠释。恰好读到清代诗人乔亿《剑溪诗说》里谈到作诗之法，正可对应。“凡作诗本领在平日，临搦翰惟落想、取镜、谋篇、练气，将脱稿逐字逐句细加推敲，层层都到，能事毕矣。如落想凡近，取镜平熟，纵谋篇练气，不为好诗。未尝谋篇练气，遽欲逐字逐句细加推敲，亦枉费工夫，盖全体未安，何遽商量字句也？此数层工夫缺一不得，次第亦颠倒不得。”