1）早期文言以单音词为主体，后期文言以双音词为主体，并延续至今。有人说唐诗以口语入诗，这是不对的，应当说是以口语词（通常是双音词）入诗，语法还是文言。从曲调来说，强弱交变是所有曲调的主轴，诗词的扬抑顿挫也同此意，双（主）音节平平/仄仄（22）交替，是基本架构。
2）近体诗从四言诗发展而来，从语言习惯来说，句完有顿，古人无标点，五七言比四六言读着更顺，是因为五七言加一单音词形成停顿（当然韵也是停顿一种）。这时，如在22后加单音词（半个主音节），就会成为221自然的停顿，或者增加一个连接词，212也能形成语法的停顿（领字词同样能够形成语法的停顿，如仄/平平/仄仄），本质上形成句与句间的节奏，称为句节。平平收句，句节为仄，不入平韵则加在句尾，如平平/仄仄/平平/仄，仄仄/平平/仄；入平韵则加在尾节前或尾节中（非典型），如平平/仄仄/仄/平平，仄仄/仄/平平，平平/仄仄/平仄平（非典型）。仄仄收句，句节为平，不入平韵则加在尾节前或尾节中，如仄仄/平平/平/仄仄，平平/平/仄仄；入平韵则加在句尾，如仄仄/平平/仄仄/平，平平/仄仄/平。声节从意节和音节提炼而出后，不一定和意节同步，只强调声调变化。
3）因为双音词重心在后音上，所以句节前主（双）音节可以一三五不论，但句节前如有平平主音节则一三五不论后应含有一处连平声（拟双平），否则长音节奏就会消失，孤平。如平平/仄仄/平平/仄，句节在尾一三五可以不论，但其中应有一平；仄仄/平平/仄，只有一可以不论。句节在尾音节前则通常只有一三可以不论。双音词在句节后，则该音节前音平仄不能不论，否则和句节同音会改变主节奏交变。
4）对近体诗言，一联间主（双）音节句间相对（对--平对仄），一篇间主（双）音节联间相对（粘）。六言诗没有句节词，仄仄收尾而须押平声韵时，句尾须变双音为单音，这里就不顺畅，如六言之仄仄平平仄仄变为仄仄平平仄平（或者选择失粘以平平收尾，多联失粘那就太单调了）。因为相粘，可以看出句节在联间交替变化，符合中国大同求变的传统审美。

5）词谱中，如果形成O仄/O仄的节奏，则仄须三声（上去入）有异，以求节奏变化。