——给诗友在本人后台约评的回复

一

意诚格物：2019-08-27 22:58

[悄悄话]《忆秦娥贺铸体·“不忘初心、牢记使命”主题教育有感》：

读原文，记牢使命传精神。传精神，寻找差距，补钙强根。

存良去莠荡浮尘，赓延思想纯灵魂。纯灵魂，革新改善，维护基因。

请老师点评一下。

huge回复：2019-08-28 11:23

朋友这首词在本人看来蛮好，不过在别人那里恐怕要归入老干体，主要是深入不够，浮于思想认识而缺乏扎根生活的实际联 系。

另，如果专从贺铸体，前片重句后，应见对仗。还有，“根”字不好，有它解，况与“基因”义同，不如用“身”。朋友定夺。容小和回以诗礼，--

念初心，复思老去何深沉。何深沉，张弛如故，紧迫从今。

面前孺子皆天琛，此生意气同知音。同知音，若干年岁，只酿甘霖。

二

意诚格物：2019-08-28 13:29

[悄悄话] 谢谢老师点评，受益匪浅，以后请多多指教。遥祝老师安祺。

huge回复：2019-08-28 23:51

朋友客气，看来尚不清楚拙言所指，也就只好这么客套，是本人语拙之故。不妨再行絮叨。

大作对于像我这样有体会的人，况且亦属职责之内，听来很熟悉，入耳入目，毕竟用诗谈认识没什么不好，与用文章谈学习体会无二，又何况后者也多浮于表面。但是，诗是美的艺术，很多情况下是给那些不在其中的人读的，这时就有个吸引力和怎么抓住人的问题，如果还流于泛泛的表面，人家就觉得没真东西，无何所获，不服气，也就不捧场了。

所以说，写诗要有功能，指的就是这一功能。即，有抓人的美，有实质意思的美，有让人感觉被熏陶和被感染的美，甚至有让人深感受影响的美，概括起来就是，打动人，感染人和引导人。

大作开篇“读原文，记牢使命传精神”，属于点题，是充实还是空泛，是陈事还是口号，是实写还是虚写，这些都无妨，总之有后面的展开就都好办。这两句就一陈事，一空泛如口号，因为“使命”到底是什么，与自己有什么关联，这些意思还都在作者的脑子里，下面是要交待的。可惜的是，大作下面没有交待就转了。为什么我说我能明白，因为我脑子里了解这些，可是大多数人是不了解的。

“传精神”这处可以递进，也可以转折，朋友这里意味转折。因为后两句“寻找差距，补钙强根”，与“使命”内容没有直接关系，即便属于“精神”内容，也要扣住“使命”，所以这只是践行“使命”的一个铺垫，或曰准备性条件。恐怕朋友在学习上也没有悟到这一层，未分清“使命”本身与学习的“精神”有何不同，实际又是生活和认识不够的原因。

撇开写诗，即使“寻找差距”做为践行使命的第一步，在认识上是对的，但“补钙强根”则离谱了，无论在认识上还是在诗中都属于凑数之笔，纵然可以做为“加强思想建设”的比喻说法，也因为本体离题太远，中间的联 系是不可忽视的。

任何用来学习、传达、要求的“精神”都同“信息”二字，不是目的，目的在更深层，“使命”就是这样。从诗的角度讲，“传精神”后，要么就写学习到的“使命”是什么，怎样理解的，要么就把“使命”具体化，说实际生活中干了什么。只有这样才扣住了“使命”，也才能体现出“精神”是什么。

由此可知，写这样的东西，诗法要懂，内容的逻辑关系也要懂，特别是思想认识活动与生活的关系，以及常常遇到的实际问题，有没有解决经验，这上面也要懂，这样才能把这类诗写好。

有上面的说法，下片应该怎么写也就好理解了。下片第一句属过片，意味全诗的大转。转什么？还是要转为实际有用的东西。

比如，前面说了学习什么，知道了该做什么事，后面就得转入说要干什么，怎么体现，包括用联想的方式写回忆，然后再归拢回来，而不能像写任务式文章似的，写那些虚得不能再虚的想象式体会，这等于还是流于形式。即使写体会，也要放在上片，空间再小，尽量压缩也得这么做。这就是写这类诗的诗法。

大作下片写的是“存良去莠荡浮尘，赓延思想纯灵魂”，这就是流于形式，等于借上片顺杆爬，只有量而没有质，浮皮蹭痒，未离开虚无缥缈甚至只会说、只会唱高调而实际做不到的东西，这一点是可以从最后两句“革新改善，维护基因”得到证实的。

写诗最蒙不了人，什么认识程度，什么心态，什么活法，平时有什么作为，都能看得出来，因为写诗一流于形式这些就露出来了。如果用真实生活和浓烈情感写出来，必然是另一番样子，自然也就没的可露了。这一点是写诗的辩证之法。

写体会和写实际的区别，在于写体会是方法论或概念论，写实际则是做法论或事实论。如从改诗角度看，朋友大作一是要重新归拢，一是要充实内容。

比如，前片可以调整为：“读原文，记牢使命传精神。传精神，既找差距，又本求真。”这是先扣住“精神”，说学习的要求和对学习的理解，然后把“使命”这个重点安排到后片，以分清主次，避免概念不清和头重脚轻，所以这也是建立逻辑关系和形成条理的过程。

下片或如：“人廉身范荡浮尘，奉公守法纯灵魂。纯灵魂，志心不已，立足人民。”这是用“精神”联 系今后实际中的做法，表达对“使命”的理解和应有的作为。这已经不是简单的泛泛体会了，而是有明确指向的实际行动和一定认识下的思想操守。这方面不知朋友通过比较能否有所悟得。

写这类诗，认识上不允许出现问题或偏差，对准生活和行动也要对得准，否则即使格式得当，情感浓烈，因内容和思想性不合理不正确，或认识太浅，纰漏太多，也是败笔。

以上不知朋友这次是否有新的感受，会不会还依旧客套。交流在于会心，朋友不能会心，我便觉得徒劳，与人无益，如此则也不快。非益人不可，乃本人信条，所谓“与人为善”和“己所不欲勿施于人”。亦小和几句，--

议诗儿，浮沉脑海烟如痴。烟如痴，此前人懂，以后谁知。

迄今苍岁长于师，尽经惶恐闲无时。闲无时，怕生讹谬，错有张弛。

附：诗友反馈

意诚格物：2019-08-29 13:36

[悄悄话] 您的再次回复，我反复体会，您讲得如此耐心细致，着实让我受益匪浅！非常感谢！以后还有请教您的地方遥祝老师安祺！

诚格物：2019-08-29 13:51

[悄悄话] 您修改的非常到位，我细心品味后全部收录了。再次感谢老师。