作者与写诗九（学诗与知悟）

——与诗友在拙作《互动和即兴第209-303首》下互动

九

人生是一场修行跟评：2019-10-28 22:33

谢谢先生，任务时刻记着呢，只是觉得真是上了点年纪，读几遍也记不住了，砖头就忘，记忆力下降厉害，看来要记进脑海要努力努力再努力。

huge回复：2019-10-29 09:25

对朋友的要求，是从对朋友尽快有利处考虑，要写诗就有跨不过去的东西，不是对我有利的事情。工作可以是客观的，没办法，记忆不是。我的记忆能力，由于多年饮酒造成对大量脑细胞损伤，已经背不下多少首诗词了，甚至有些字也想不起来，但这不是原因，还可以查，还可照样写东西。

学习的本领，是积累，是形成能力，在记忆上不是目的，只要不图炫耀，有点眉目，什么东西就可以重新查到，最终铁的实际能力和表现才是目的。

要知道，脑细胞所形成了的能力，特别是分析判断能力和具体实践能力，是不会随着记忆的减退而减退的，而且现在是网络时代，很多学习已经不必一次次跑图书馆，这更是极大的方便。

为着重于写诗的提高，以后谈话要往诗的感受上说，往新的认识上说，尽量与新的能力和实践有关，不做旧的解释，少说原因，而且要全面与我互动起来，包括这个互动下面不要再回复了，要回复就写在别的文章下面，特别是我新贴出的文章，这更易于看到。

像这样在这里的这多谈话，已经与此文没联 系了，我既得不到围绕文章感受的很多有用信息，反而被拖着搞成了一对一教学辅导，这是不可持续的，也不公平，甚至一点与我个人益处不大。

即使我尽量在弥补这种缺憾，常常以互动文章的形式贴出来，但因不得不偏对一个人的针对性，反而丢失的是专业性普遍指导价值，很多是得不偿失的。

如果不能跟上我贴出文章的进度，不能提 供深入阅读信息，我就得不到文章的真实反馈，也不确切知道谁到底阅读得怎样，这时引入我的点拨，就等于在满足他人的自私愿望和功利需求，这是我坚决反对的。

况且我想得到和知道的这些，也都是为一个个诗友服务的，我清楚我的点拨有什么用，价值如何，但一定要用真实且有价值的东西来换取。

这个意识，在这篇文章下我等待了朋友很长时间，那么这篇文章下的互动就此结束，若持续，则须随着即时阅读我一篇篇文章的具体情况，不断延续进行。这期望朋友能够理解。几句，--

本领一当轻易得，便无天道可延传。与其空赠吟诗艺，不若贱销萝卜干。

术自专攻从苦出，门凭诚破在能前。任何私字须抛弃，功利方容往后看。

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