2015-01-04 09:15
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填了个小词，请祁老师指教！
临江仙 看弄影诗词讲座
诗作言之存韵味，应该有病呻吟。亲身现实尽源根。于中情更动，喜怒乐哀吟。
意在笔先魂已在，时俱进入人心。竹胸全局骼词匀。广传凭网络，瑰宝勿消沉。
【喜怒乐哀临】上错打吟，抱歉！请站长批评！！
“看了三次，记上要点”多谢枝鸿如此用心！我的一次再普通不过的讲座得到诗友如此支持，弄影既感动又汗颜。更难得的是一首临江仙高度概括了弄影讲座的全部内容，佩服诗友的笔力，感谢诗友的这份热情！凭着对古诗词的这份执着与坚持，相信诗友一定会取得收获的！让我们相互鼓励，相互切磋，共同进步吧！弄影问好！
谢谢祁老师的鼓励！！对老师的讲座是很感动！！特别是与时俱进！！
虽然还没有看视频，但评论已经看了一遍~为弄影老师此举点18个赞！您辛苦了！诗词文化才是真正的国粹，值得永流传！另，在此也特别感谢52，一个多月前我还从未写过律绝，还是在这里狠狠学了一把平仄合律等等，也认识了很多才华横溢的诗友~这里就不一一点出（怕别人说我打广告了）！
今夜认真听了弄影教授的诗词课，三个感觉：
一是真是难为她了，要在短短的一堂课上讲述如此多的内容，面对的又是在校大学生，讲浅了，不过瘾，讲深了，听不懂。还好，她处理得，也是折中得很合适。使这个讲座内容丰富，度，把握得很好。
二是开头与结尾都颇具匠心。开篇以亲切的姿态引人入胜，唤醒学生对古典诗词的兴趣，取得了成功。结尾则把听众带进了诗的氛围，让学生可以由此走上诗词之道，也将达到目的。
三是尽管总体上讲得很好，但我感觉她并没有展现出自己的水平。我与弄影教授有过一面之缘，听她说过对诗词的见解，颇具高度和深度。我看，造成弄影教授“忘我”之境的原因至少有这样两个：
之一，她把自己放得很低，低到让我们看不到她的立场。她在欣赏者、评论者、创作者、推介者与老师这些角色之中徘徊，放下了自我。做到这点，对于一个诗人来说，是很不容易的“牺牲”，因此我得表示敬意。
之二，她对52网站和52的诗人考虑得多。一般来说，这些只能作为她讲课时表达观点、传播诗词知识的材料与证据，但听完，我感觉她把推介52及其部分诗人及其作品她当成了目的。看得出她对52之情和对52诗友之意。
我想，这种“营销”太直接了，我看如果讲座的副标题加上“以52诗词网为例”，推广效果会更好，并且更科学，更易于被学生接受。作为一个大学老师，她对此不会不明白，她之所以选择这种扫描式的讲课方式，主要是想在短时间内传递更多的信息，让大学生快速了解52这个诗词平台，快速走近诗人，激发兴趣。这不是一次诗词鉴赏课，是诗词推广、网站宣传、诗人推介为主要目的的讲座，因此，我认为应该感谢弄影教授的“牺牲”和奉献。
问好弄影先生！
哈哈，知我者，浩荡也！辛苦浩荡先生了，后半夜还在研究俺的工作录像！浩荡先生说得对，我的确把自己放得很低，没办法，一遇见52遇见诗词我就放低了自己，一直低到尘埃里去O(∩_∩)O~，希望若干年后，在这尘埃里也能开出一些花来。
这次讲座正如浩荡先生所分析，主要是推广诗词，推介诗人、宣传网站，这和学校开设讲座的目的是不冲突的，校团委和学生会在邀请我面向全校大学生开设讲座的时候对内容是没有具体要求的，只要给学生提供有益的信息，能够开阔他们的视野，他们乐于接受即可，不一定是学术讲座。这样一个讲座对我来说是轻而易举的，本来没有什么为难的，但是由于站长抬爱，希望我把讲座的视频传到52，这样就有一个问题比较麻烦，讲座的对象（主要是大一大二的学生）对诗词的了解和52诗友们相比完全不在一个层面，他们绝大多数没写过诗，对诗词知之甚少。面对这样的对象我只能尽可能通俗浅显，讲座中所讲的问题对诗友们来说可能根本不是问题，尤其是高手们会觉得讲座的层次不高，弄影的水平太低，很多内容是关于诗词的常识问题，谁不知道？呵呵，的确有些问题对诗友们来说是常识，是普及性的东西，可是这些大学生们还真就不那么知道，我在高校教学16年，对他们是有一些了解的。值得欣慰的是，讲座在学校反响很好，结束之后，听到学生说：这样的讲座要多开！
如果大家留意讲座开头部分的话，会发现讲座早在三月份就录好了，之所以迟到现在才给站长，除对录像本身有些不满意之外，很重要的原因就是我知道录像上传到52之后一定会受到一些质疑一些诟病，一定会让部分诗友失望，尤其是高水平的诗友，所以我曾经犹豫。后来还是想开了，大家质疑也好诟病也好对我而言都是收获，我会在倾听的同时努力检视自己。不管怎么样，此次讲座的目的达到了，很多大学生了解了诗词，了解了52，也了解了很多网络诗人，每次讲座之后，都有学生注册52，并成为某些诗友的粉丝，我想这也是收获，诗词的未来需要年轻的大学生们去传承去发展。
浩荡先生在评论讲座时说我“营销”，这个词用得好！没错，我的确在营销，只不过产品是诗词，是52诗人及其作品，仅上个学期接受我“营销”的就有上千个大学生，52有四万多会员，如果每个会员“营销”一千人的话，那就是四千万了！那么我们的诗词何愁不发展不壮大？
另浩荡先生提出讲座的副标题加上“以52诗词网为例”，很好的建议，我最初拟定的副标题就与此类似，这样的副标题更切近讲座内容和素材。之所以后来修改是因为不想惹麻烦，受人追问。曾经有位同事看我整天在52网上忙，就问我：这个网站给你多少钱？我说不给钱。她眼睛瞪得好大，继续问：真的不给？我说：“真不给”。然后我就看到她眼睛里闪现出千万个问号，千万个不解：不给钱怎么还花这么多精力在上面？因为她知道我在外面兼职的培训是有钱的，但也没见到我花费如此大的精力和热情。对同事的疑问我只能报之一笑，若让我回答，我也只能说：我喜欢！我愿意！正像了凡的现代诗《我愿意》所表达的一样。虽然我们生活在一个物欲横流的世界，但是我仍然坚信，有些东西是永远不能用金钱来衡量它的价值的！在当前的背景下，诗词很难带给我们物质的满足，它最大的价值是带给我们心灵的慰藉，精神的归属，在灵魂深处与我们相依相伴，这是超越物质之上的更高层面的精神追求，这种追求也是诗人之所以成为诗人的独特品质。
呵呵，跟着浩荡之上先生高大上的评论也高大上了一回，再次感谢浩荡先生的细心点评和中肯建议，弄影深深感激，在此遥致问候，拜谢！
这个网站给你多少钱？我说不给钱。她眼睛瞪得好大，继续问：真的不给？我说：“真不给”。
这个细节很典型呵！
精神家园
利欲薰心的人们哪，哪能懂得弄影老师这颗晶莹剔透的玲珑诗心。。高赞。。
说点感受吧。这两段视频弄影老师如果讲得再紧凑些，语气连贯些，我更愿意看的。
多谢诗友指导！解释一下，其实这不是一场纯粹的教学，只是一场关于诗词的推广宣传，目的是让更多的人知道还有这样的诗词网站，还有这么多人喜欢诗词，创作诗词，为诗词默默地奉献着，从而激发大学生爱诗词写诗词传承古典文化。基于以上原因我在讲座中有意识尽可能多地介绍吾爱的诗人以及他们的作品，这样必然使内容显得分散。如果是纯粹的教学，我完全可以选择集中讲我自己的诗词作品以及个人的创作过程创作方法创作观等，但是这和我此次讲座的目的是相违背的。鉴于本次讲座有很强的推广性和普及性，涉及面比较广，内容也比较浅显，是满足不了一些高手的高层次要求的。如果您觉得不适合自己，是可以自由选择的，千万不要耽误您的时间，那样弄影会很不心安的！再次感谢诗友的真诚点评，祝愉快！
诗词讲座不是演说，不能视同戏剧化，要看讲的内容与诗词写作间触点的灵敏,而不是演讲本身的表演技巧。
诗意凋零，呵呵，是国家导向问题，有的课本连古诗都砍没了。而即使是教学，也是为了教学而教学，为了考试而考试。而真正能繁荣起来的，除了网络是基本承载之外，还要真正把诗词比赛当作一回事，这样能调动大家积极性。
用了好几次时间段才完整听完，只为一点：不想错过。听完真的很好，受益匪浅，也非常享受。里面所提到、用到的素材都是自己那么熟悉的，甚至有些诗词就是发表的第一时间里读到过的。当然最终还是对弄影的观点、主题思想表示严重赞同！！想说弄影辛苦了，站长等后台的管理们辛苦了。有52这样的诗词园地，有像弄影这样的诗词传播者，相信中华国粹古诗词定会越来越发扬光大！！
多谢诗友如此认真思考! 与灵魂共舞的主语主要指诗者，在这里是省略的，不言自明的，和诗友新作中的句子“且学陶令回故园”省略主语是一样的道理。弄影问好，笔耕愉快!
呵呵，就是爱挑字眼的毛病。因为你的主语只能是灵魂啊！只能灵魂才能写诗，而不是你的躯壳，所以，这个标题推导出的只能是灵魂和自己共舞。
你的课水平真高，学习了。
诗友过奖，多谢鼓励！这个标题诗友怎么理解都行，意会即可，呵呵，问好，愉快！
谢谢并分享了弄影老师现身说法的传播国粹诗词，很有受益！您在莘莘学子的心里播下的种子也会生根发芽的！衷心祝您教师节快乐！同时也了解到52的历史以及创始人及现在经营班子对诗词的一片挚爱之情，令人感动！总之非常幸运结缘52。谢谢为52做出贡献的所有人们，为热爱诗词的诗友提供了这么高品味的平台！站长辛苦了，非常欣赏不断推出这么多富于亮点的节目，祝愿52明天越来越精彩——
有人群的地方就有诗歌，在现今物欲横流的时代，人的灵魂也是需要慰藉的，诗词便以它自己的方式存在着，我理解的诗歌——
【十六字令·喧嚣时代,诗歌何为？】文/谢娘
其一：诗。一道阳光水滴儿。尘微处，何患感伤之？
其二：诗。源自无形梦幻时。灵魂净，尊万物为师！
其三：诗。守望家园静夜思。心神往，月影寄情词！
多谢谢娘祝福及鼓励！三首小令非常喜欢，也写出了弄影的心里话。每一个诗友都是诗词的使者，让我们共勉！遥握！
“每一个诗友都是诗词的使者，让我们共勉！”——说得好！也谢谢您雅赏、鼓励！远握！
问候弄影老友！昨晚，老牧安安静静地听完你的讲课，非常感慨！有千言万语，又不知如何表述。忽想起前年我曾习过一阕“沁园春.古诗词”，似能沥淅一下我的心境，便不避浅陋，贴在这里。感谢的话，我就不说了！
沁园春：古诗船
魂附诗经，魄追楚辞，草木成纲。
似龙吟虎啸，云蒸霞蔚；黄河意象，浩荡长江。
笔竖苍峰，墨研惊浪，菊竹兰梅抒雅芳。
青瞳接，看长安明月，辉溢盛唐。
诗船一路风霜，任舞榭歌台裁旧装。
那东坡弃疾，豪情社稷，放翁清照，忧剑愁廊；
惶恐天祥，戴枷绝笔，留得丹心担大当。
风流去，正内忧外患，谁导华航？
牧哥好词！感受牧哥对诗词的这份执着，敬佩牧哥对诗词所做的一切努力！弄影问好，周末快乐！
弄影你是幸福的---学习、工作、创作在同一轨道。
弄影你是幸运的---周围有这么多人欣赏你对诗词的爱好。
弄影你是伟大的---你让这些业余的诗，业余的吾爱诗者登上了大雅之堂。
无邪享受着你此刻的这份享受，快乐着你课堂上这份优雅、激昂的快乐。
向你致敬--发自内心的、诚挚的。（吾爱所有人都知道我不懂人情的，破例一次，肉麻莫怪！）
多谢无邪兄一番肺腑之言，弄影非常感动! 无邪兄的诗词弄影一直非常欣赏，上学期在大礼堂的讲座推介了你的擂台作品，学生非常喜欢! 由于是晚上录像很暗，所以选了这场清晰些的给站长。以后还要多跟无邪兄学习!
还是我来些干货吧，一般说来我也只有干货。我来到这个网站是因为偶然看到陆游的《卜算子.咏梅》（驿外断桥边），觉得意境很美，然后又了解到毛泽东主席反其意也作了一首（风雨送春归），意境却大不相同，我一下子激动起来，因为有一次我从外面回小区的时候，突然看到一棵树静静呆在那里，形象很美，同时我也想到了美学大师朱光潜先生那优美的美学普及作品，为什么我就不能创作出一首同样有独特意境的《卜算子.咏梅》，为什么要妄自菲薄呢？！虽然我从来没有写过诗填过词，虽然我是理工科毕业，可是我由于自身心灵的困扰，接受了那么多中西哲学的滋养，我怎么就不能把我的独一无二的存在感觉写出来呢？！我确实写出来了，而且完全不落俗套，表现出来了中国人恨少表达的积极彰显自我的存在主义态度。
所以，我特别感谢这个网站，因为我从小就经历坎坷，所以小学拼音学得差强人意，虽然我有比较深刻的思想基础，但是如果没有这个网站的电脑自动检测，那么我的诗词格律平仄很难合格。现在，我写了六首古典诗词，毫不避讳的告诉大家，我有了感觉以后，马上就可以把内容写出来，但是经过格律一检测，每次都要修改20,30处，所以，这个电脑检测真是太好了。（大家不要误解，虽然我毫不留情的批判物化的社会，但是并不反对科技生产力进步哦。）还有一点，这个网站没有广告，很干净清爽。
现在，我又有了新的野心了，那就是把现代诗写好。说起来我和当代红诗人谭克修先生曾经是好朋友呢，虽然我长期精神困扰（抑郁症），但只是情绪低落并不影响智力，所以在西安建大的时候，我和他还有另外一位朋友互相引为知己，当然伴随长期精神困扰的是长期的穷困潦倒，而诗人谭克修同时也是商人谭克修越来越离我这个穷人遥远了，以至于同在一个城市既不见面也没有联系6,7年了吧。真是天有不测风云啊，没有想到我竟然也开始写诗了，等我对现代诗了解的比较深入的时候，我准备向谭大诗人讨教讨教，这件事情真的很有趣啊！
最后，通告一下，我写的《沁园春.长沙》（原创版），明天9月11号正式发表，请大家鉴定一下，批判是否够犀利，同时形式上是否合乎美学规范。哈哈，我以前特别怕丑，现在反过来了，你们有多少砖头就扔多少砖头，我的内心已经足够强大了。
冰栗客气了，网站幕后工作更加辛苦!
找些视频里的问题：
1、提及了凡诗词感觉时，说是看到了三大诗人，但实际上说了李白、李清照、纳兰、苏轼四人……
2、“富贵不能淫”出自孟子，不是老子，而且这句话不是诗……那时您应该思维断点了……
推广很好的，对于52，我对朋友经常提及，可惜我周围没有现实的诗词爱好者哎……
诗友听得真仔细! 感谢并感动着! 解释一下，李清照不是我提的，是下边的学生的看法，我说的是另外三个，若再重复强调一下诗友就不会误会了；至于“富贵不能淫”当然是孟子说的，我还真没注意自己口误说成其他，回头再看下录像，讲到这里思维稍微有点游离倒是真的。多谢诗友指拙，视频的问题，若仔细挑的话岂止这些? 有些地方我自己也是不满意的，至于口误之处可能还有一两处，以诗友的水平应该不会被误导。呵呵，再次问好，辛苦了!
刚看过录像，还真是口误说成了老子，诗友若不提醒，我还一直以为我说的是孟子呢，因为刚查看我上课的讲义上说的都是孟子，从没想过讲课时会说成别的。呵呵，大家明白就行，“富贵不能淫”这几句小学生都背得滚瓜烂熟，诗友们应该都很清楚是谁说的。
再叫几个人来 @木月清辉 @蒹葭采采 @秋瞳 @三草 @江湖笑 @东篱雨菊 @飞燕呢喃 @百虫 @华夏戎狄 @邀月天使 @岚潇 @菊影飘香 @娴闲居士 @肆酒疏狂 @潇湘红泪 @bogal @香林坐久 @绿杨飞絮 @莲城醉客 @青如莲色 @了凡 @悠然紫堇 @落梅横笛 @晓妆晨露 @五云疏影 @落叶无声 @碧瑶钰凡 @轻罗小扇° @饮水鱼 @琴岫兮 @簡依依
哈哈，来了哦！向素月清河小诗妹问好！
偶也来咯，问好小清河，问好鹤大哥！
二哥来报到了：））分享精彩！问候四妹！
木月老师太谦虚，您的诗词是我每次必讲的! 上学期在大礼堂讲座时您的诗词最轰动，可惜是晚上，录像很不清晰。
弄影是五二的骄傲！是我们学习的榜样！问好站长和清荷各位(^V^)
百虫学习来了！问好站长！问好大家！
偶来了问好清河妹妹！
小妹来迟，致歉且问好清河姊姊及各位诗友！
来了,认真学习..问好素月,弄影及楼上各位
首先感谢焚琴煮鹤站长的信任及技术支持，弄影献丑了！一想到各位诗友要花费那么多宝贵时间观看弄影的工作录像，弄影内心就非常惶恐，有讲得不对或不合适的地方还请多多包涵，多多批评！在诗词创作方面，弄影不过是一个刚刚起步的小学生，52是一个很好的学习园地，这里藏龙卧虎，个个都是弄影的老师！类似的讲座已经开过三次，场场爆满，哪怕是可容纳四五百人的大礼堂，也座无虚席，站无空地，从大学生对诗词的热情可以看出诗词的未来还是充满无限希望的！诗词讲座本学期还会继续开下去，每次都会介绍一些52网站的诗友及其作品，这里有太多的诗友值得宣传，有太多的作品值得介绍，52为弄影的讲座提供了非常丰富的素材，感谢这样一个平台，感谢平台的幕后支撑者，感谢众多诗友给予的支持！弄影才疏学浅，诗词领域或许未来也没有什么建树，但我非常愿意做一个诗词的传播者，让诗词的种子在大学的校园中不断生根发芽，相信有朝一日一定能开花结果，进而长成参天大树！这是弄影最想看到的，相信也是广大诗友们愿意看到的！让我们一起祝福52，祝福诗词的未来，因为，这是我们灵魂的栖息地，是我们永远不能失去的精神家园！
多谢诗友祝福! 祝您愉快!
很认真的看完了两集，很感动，也很佩服弄影老师对诗词的这份热爱和坚持！作为一名大学生，同时也是一位诗词爱好者，真的期望能看到老师所说的那一天的到来！萍水支持并献出自己的一点微薄之力，希望如古诗词一样的中国传统文化可以在我们的手中传承、发展并发扬光大！
有萍水这样的大学生热爱诗词、传承诗词，相信中国的传统诗词、传统文化一定会有一个美好的前景，一定有机会再一次被发扬光大! 让我们一起努力!
狠狠滴赞一个！弄影之于52功不可没O(∩_∩)O哈哈~非常精彩！问候老朋友——您辛苦了哦！
好久不见醉客，你主持现代版也辛苦! 我在另一次讲座上已经把你隆重推介了，呵呵
诗妹辛苦了！好久不见，这里问个好
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