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师恩难忘 [沁园春(词林正韵)]   作者:均伟    简体 繁体

回首往事,我从小学到中学,到大学,再到读博,一路走来,始终沐浴着恩师们的阳光哺育和照耀。我永远感恩他(她)们的教育和关怀,使我能够健康成长,获得满意人生。
小学时代在我脑海里留下最为美好的印记,那是一段无忧无虑、天真活泼的时光。由于我入校后学习认真,成绩优秀,深得老师们的喜爱。尤其是一二年级和五六年级的班主任对我更是宠爱有加。
我的中学是在动乱中度过的,那时“停课闹革命”,影响正常的学习生活,中断了我的读书梦。到初中毕业,正好遇到上山下乡“一片红”,我们这一届毕业生全部被分配到农村,接受贫下中农的再教育。要不是中学班主任的帮助,我也难逃同班大多同学“下乡--返城--下岗”的厄运。在班老师的关怀和照顾下,我因身体病弱而能够安心地在家休养。在病休四年中,我自觉地学习中学课本知识,为后来幸遇恢复高考的机会做了充分准备。
大学学习生活比较平坦顺利,但在毕业之时,有位同学出于私利打我小报告,从而影响到我的毕业分配。在这一险难时刻,班主任给予呵护和帮助,我至今难以忘怀。由于我学习成绩全优被分配到梦寐以求的上海社会科学院工作,不仅让我的梦想成真,而且使我的职业生涯起点高于同班大多数的同学。
在阔别大学学府十余年之后,我带薪考入上海社科院世界经济研究所攻读博士研究生,开始了新的学习生活。当时,考试入学过程颇费周折,如果没有导师竭尽全力的帮助,我这次考博就不能如愿以偿。
最后,我要特别感谢我的启蒙老师。中学时期是一个人长身体、长知识和长头脑的关键时期,也是一个人走向成熟的准备阶段,如果有人引领,就会缩短这一成长的过程。幸运的是,我遇到了一位让我较快地走向成熟的引路人,她就是我中学最要好同学的母亲。我把她视为自己人生路上的启蒙老师。她是一位解放前名牌大学的大学生,解放后是一位区局干部。
十年动乱是一个真理与谬误被颠倒的年代。当时,“读书无用论”、“知识越多越反动”等谬论甚嚣尘上,而我们年幼无知,根本就没有意识到动乱剥夺了我们读书的权利,荒芜了我们美好的青春,竟幼稚地认同“读书无用”的思潮,闲在家里“玩物丧志”,经常在家里打牌或下棋玩耍。我就是在断断续续的“停课闹革命”中度过中学时光,所以,在中学阶段没有学到多少知识。我的启蒙老师看在眼里,急在心里。她常常点拨和开导我和他的儿子,使我们慢慢成熟起来,走出认识误区,步入自学道路,从而使我们以后有一个与大多同龄人不一样的人生。
几十年过去了,往事历历在目。如果没有早年老师们的启蒙和教育,没有恩师们的呵护和帮助,恐怕我的人生就不会像今天那样心满意足。如今,在这些老师中,有的已经年老病故仙逝,有的已经遗居国外,有的退休安度晚年,我衷心地遥祝在天的老师们安息!恭祝在世的恩师们健康长寿,幸福快乐!


一介书生,回首以往,师恩忘难。
学堂受教,获知匪浅,年华舞象,养病枯闲。
高校平途,读研曲路,依倚先生避事端。
悟凡世,贵人相助,涉险宁安。

儿时有梦登攀。不料想、遭逢停课残。
纸张无墨,读书何用,迷津指点,自学攻坚。
行藏平时,佐谋在我,机遇留予准备前。
勤努力,职涯改变,皆大欣欢。

注:此调以苏轼词为体,双调一百十四字,前段十三句四平韵,后段十二句五平韵

感谢梦湖苑师兄和大浪淘沙诗友先后指教雅正,修改如下:

沁园春 师恩难忘(词林正韵)
一介书生,数位恩师,情分忘难。
进学堂上课,获知匪浅,年华舞象,养病枯闲。
高校平途,读研曲路,依倚先生避事端。
悟凡世,靠贵人相助,涉险宁安。

儿时有梦登攀。不料想、遭逢停课残。
有纸张笔墨,读书认字,迷津指点,自学攻坚。
行藏平时,佐谋在我,机遇留予准备前。
勤努力,令职涯改变,皆大欣欢。

感谢清江笠翁诗友赐玉,高挂共赏:

目下几多人,离校即辱师。
不知存师恩,岂知师恩浩。
师恩是昭日,一生沐其光。
师恩若月辉,一生涵其柔。
师恩似雨露,一生泽其惠。
师恩吹和风,一生滋其发。
师恩比山岳,一生倚其固。
师恩同江河,一生浴其流。
师恩堪大海,一生托其福。
师恩如天大,一生蔽其荫。
先生念师恩,先生亦我师。

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本文发表于 2018-12-12 06:13 ,被阅读过 668 次。    [举报] 自动注释
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