老师；同学们，写诗要有赋、比、兴。
学生；知道了，老师，俺也会用“比”了。
老师；是吗！说来听听。
学生；写诗与炖汤一样道理。山水诗是三鲜汤，怀古诗是老火汤，竹枝词是八刀汤。
老师；这个说法有点新鲜，请仔细说来听听。
学生；山水诗里有花草虫鱼、梅兰竹菊，所以读来清新爽口，心情愉快，就如俺妈妈做的三鲜汤。怀古诗，典故多、癖字多，厚重深沉，就如俺奶奶炖的老火汤。竹枝词，通俗易懂，接地气，老百姓喜欢，就如俺外公家的八刀汤。
老师；哈哈哈，有意思。那你喜欢什么诗什么汤啊？
学生；报告老师，俺喜欢王维爷爷、浩然爷爷、杜牧爷爷的山水诗。俺也喜欢俺家爷爷写的山水诗。
老师；那老师的诗呢？
学生；报告老师，你写的诗是老火汤，跟俺家奶奶炖的老火汤差不多。
老师；怎讲？
学生；俺家奶奶炖汤，怕俺们营养不够，拼命的放材料，一锅汤里两斤主材两斤水，一斤配料。炖出来的汤，喝一碗，渴半天。
老师；哇塞，那么夸张。
学生；是。老师您的诗也一样，典故很多，癖字很多。读您的诗要查很多资料查很多的书，还要百度。忙活了老半天，就如考古一般，又累又苦，结果啥感觉都没有了。是不是像俺家奶奶炖的老火汤呢！
老师；哈哈哈….。那你的诗呢？
学生；老师，俺的诗是心灵鸡汤。
老师；是吗？那么妙？
学生；是。俺看到俺父母要吵架的时候，就念俺给他们写的诗，他们听了以后，就笑得前仰后合，就不吵了。你说是不是心灵鸡汤啊？
.老师；是！有道理！老师最近很郁闷，你能不能也给点心灵鸡汤啊？
学生；成！
诗曰；
师尊六五眼何差？不看家花看野花。
日日篱边思采菊，只因师母老无牙。
老师；啥乱七八糟心灵鸡汤，你这纯粹是咸菜汤！
学生；哈哈哈，老师您笑了！
老师；哈哈哈哈…….
