学凯

蓝图再绘精专业，分步提升举措详①。紧扣课堂催劲鼓，坚凝基础勒游缰。

扬蹄但恃恒心韧，越岭犹凭毅力强。切莫柜橱闲束置，自知自胜免疏荒②。

注：

①蓝图：指教师专业成长三年规划。根据南通市教育局有关精神，要求各县（市）教育主管部门组织广大中小学教师制订并实施教师专业成长三年规划。

②自知自胜：化用“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”（《道德经》）