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咏粉笔，步韵君子乎吟长
作者：耿介斋 从来榜样胜言传，行走不宜滑且圆。 研碎皮囊如锉屑，画成桃李妍大千。 春蚕每憾情丝少，沙砾更教玉石坚。 焦首莫流红烛泪，育人功德阔无边。 杨伟声（水润木秀）点评： 奉蓝老师之命，强作浅析。 题目《咏粉笔》，想必应教师节而作。全诗有两大特点： 首先立意可取。教师节诗作如牛毛，大多泛泛而谈，而耿介斋老师却巧妙地选择了咏粉笔，以小见大，拟人化地歌颂了教师的崇高与伟大。 其次描摹精细。起联给人眼睛一亮，“行走不宜滑且圆”，从粉笔书写方法的角度准确地抓住了“不宜滑”的特点，没有当过老师的人也许很难感受到这一点。粉笔书写不宜圆滑，而作为老师，教书育人、言传身教，从来都不应圆滑，可谓一语双关。“研碎皮囊如锉屑”一句十分形象地写出了粉笔的功效，一支支粉笔，不正是通过不停的书写和研磨而成为碎末，化为知识而培育出桃李满园吗？ 咏物诗往往难写，写实难，写虚更难。诗作遗憾之处是，结句太直白，近乎口号，没能较好的回应题面。同时，俗语过多，意象陈旧，如“春蚕”、“红烛”、“榜样”、“桃李”、“育人”、“功德”，减分不少。 ……………………… 【志清点评：】 耿介斋老师的《咏粉笔 ……》写的真好！上片以连串妙语全方位刻画粉笔的物理、自然、社会特性与功能；下片更以：春蚕吐丝、玉石弥坚、挑灯红烛、育人功德，尽情颂扬师德。故不失为一首以物颂人，以人颂德的教师节佳作，特作上海诗社推荐飘红共赏！ ～～～～～～～～～ 秋色 /作者：秋丝 叶落西风卷， 斜阳雁字回。 残荷将谢幕， 时菊正登台。 扇歇秋声起， 枫红岭色开。 高灵生万物， 自有桂香来。 简析/云之且 该作品前后呼应有特色，起句(叶落)到收句(香来)，使作品达到了一个完美和谐的高度，极具美感。 (叶落西风卷，斜阳雁字回)正所谓一叶知秋，雁字回，告知秋天已至。 特别是化用李清照(一剪梅/江藕香钱玉簟秋)里面的一句，″云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼″ 恰到好处。 "残荷谢，菊登台。秋声起，岭色开。生万物，桂香来。" 起承转和，铺陈有序，层层推进，环环相扣，严丝合缝。犹如行云流水。 一幅金秋绮丽画卷呈现在面前，很容易就引起了读者共鸣。 本人认为不足有三。 一，残荷将谢幕，用残荷不妥。残荷不能代表荷的全部，不如用伏荷对时菊岂不更工整？ 二，高灵生万物。读起来有点拗口，不如用上苍流畅些，更使人明白。 三，有堆砌秋景之嫌。 以上都是个见，每一首作品都有个人解读。无有不当之处，还请各位大咖指点及作者谅解。 ～～～～～～～～～～ 西溪子.观音洞 文/智十二 腊月流河游赏。岩洞奇观千样。 海狮憨，金龟懒。观音显。银树玉亭仙殿。历历尽朝晖。满堂瑰。 志清点评： 智十二老师的《西溪子-观音洞》写得真不错。 洛龙东流河观音洞，奇妙景观令人目眩神摇，是游贵州遵义必不可少的。当然，文人骚客写诗赋词的也不少。而依我看，智十二的《西溪子》用心特别！首先，词牌《西溪子》选得的好！遵义观音洞与众不同，是洛龙东流河的水融化的溶洞，作者选用《西溪子》先占了优。其次，观音洞，作者没有刻意去选用梵文赞颂，估计作者调研了，洞是亿年大自然的造化，而此洞并非道场，名字是当地主管部分后添的纯属商业操行，若跟风了，创作也就那个哈哈啦。再次，作者的聪明在于细化该溶洞的大自然神工鬼斧的天然艺术美。不愧为“智十二”！ ～～～～～～～～～ 秋觉 /作者：羽佳蒙汜 夕阳无限好，枫岭舞霓裳。 泼墨怜霜色，挥毫喜露光。 心应灵感曲，意会赋诗章。 年迈多知觉，寒风落叶凉。 南山客点评： 这首秋觉，选取秋天中最常见的景色，用简练的语言表达出来，抒发了作者对生活中诗意一面的向往，真情流露，既有雅的一面，也有几分消沉，令人唏嘘，正如首句的夕阳，随时提醒老之将至，自然倍觉秋凉。不足之处：一是颈联对仗不工，二是借用句的使用不够自然。再者中间二联为作者个人情感的描写，与景物描写的衔接不够紧密。
志清 评论《秋雁》2020-09-19 15:57
东坡引·秋雁 （曹冠体） 文/羽佳蒙汜 痴情江水畔。扬帆行舟远。 飞鸿一字长空啭。哀声凄两岸。 山田缱绻，芦塘羁绊。鱼虾戏、鸳鸯伴。 今朝一别相思恋，期望春复返。 我看羽佳蒙汜老师的《东坡引·秋雁》基本是成功的。写景：江水用“痴情”，扬帆写“舟远”，秋雁不写“雁”字，采用“飞鸿一字长空”，让秋景平添了诗情画意！然后，全词的亮点在结尾——“今朝一别相思恋，期望春复返”。个中情感与期待既是明确的，又是婉约的，是可供读者凭空丰富想象的！这样的词有意境，有想象空间！给作者诗社飘红鼓励吧！ 3、志清 评论《【竹榭幽斋同题56】陆游》2020-09-19 16:08 凤凰台上忆吹箫·陆游 文/雨荷绿漪 书脉江南，名门望族，仕途不畅文翰。 秦桧贬、坚持北定，爱国箴言。 遭陷不拘礼法，被免职、溪畔耕闲。 性豪爽，自号放翁，风月题轩。 诗词大家万阕，描现实，笔尖浪漫波澜。 白如话、清奇顿挫，力拔如椽。 也有沈园题壁，红酥手、千古佳篇。 任驰骋，南宋一马平川。 雨荷绿漪老师 好厉害，一下子发了这么多的组词！而且各有特色！当然此首“凤凰台上忆吹箫”更有特点，写陆游嘛，得有“放翁”的豪爽。给作者个诗社飘红奖励！也让读者可驻足逐一欣赏组词 4、志清 评论七绝《下象棋偶得》2020-09-19 16:14 七绝.下象棋偶得 文/王克敏 车穿千里马飞驰，炮起硝烟战火随。 忘却输赢情淡定，双方握手两心怡。 王克敏（清泉石上流）老师的七绝笔锋老道！下象棋写得行云流水，飘逸潇洒。不愧笔名清泉石上流！得了，给个诗社飘红鼓励应该 5、志清 跟评：五律《水韵悠悠》 2020-09-19 16:27 五律.水韵悠悠 文/云之且 翻山越污沟，心系众家愁。 农舍清泉出，荒村古屋收。 千年肩上担，今日掌中流。 水漾乡民笑，终除旧岁忧。 云之且老师这首五律写得的好！山村乡民饮水虽普通，但决非小事！用五律写好更不易！还好咱云之且老师不愧高手，您看“翻山”配“心系”，“农舍”对“荒村”，“千年肩上担，今日掌中流”，白描中隐含深意！别忘了给作者个诗社飘红鼓励！ 6、志清 评论《七律·《秋暝》》2020-09-19 16:35 七律.秋暝 文/青苹果 疏篱久立探花郎，满目萧条草木黄。 岸柳携愁迎冷月，塘荷带恨别寒霜。 平生起落常怀旧，四季轮回尽感伤。 瘦水多情陪菊老，应时鸟兽入冬藏。 青苹果老师的七律·《秋暝》写得好，读来有味，对仗工整，寓意深含。犹其是尾句“瘦水多情陪菊老，应时鸟兽入冬藏”是亮点，值得诗社飘红鼓励！让读者驻足细品！ 7、志清 评论《红叶题诗》2020-09-19 16:48 七绝.红叶题诗 文/锦瑟小主（程秀珊） 茫茫人海少知音，万种情怀独自吟。 偶遇枝头红叶舞，悠然助我赋诗心。 锦瑟小主（程秀珊）基本是每日一首七绝，天天有特色——题材不大，但诗情画意，寓意深含。看看，今天写《红叶题诗》，竟用拟人的“茫茫人海”形容秋天“红叶”，以诗人的“诗心”去拟物之“红叶舞”！足够绝句诗意“独自吟”！是吧？给作者个诗社飘红鼓励如何？该没有意见的吧！ 8、志清 评论《江南美（五）》2020-09-19 16:57 忆江南.江南美 文/斗笠翁 江南美，古镇载千年。翘角长廊连碧水，画亭石径接雕栏。信步享琴弹。 哈哈，都夸上海斗笠翁老师的每日一诗写得好，生活气息浓！今天，我看上海斗笠翁老师的词，也棒棒哒！这首《忆江南*江南美》，是旅居澳洲的先生对故乡——江南水乡的深情怀念之作，每个字都隐含了作者的诗情画意之思念！各位读了吗？再读一遍？怎么样?诗社飘红鼓励一下吧？要的！ 9、志清 评论《废墟小草花》2020-09-19 17:11 一剪梅.废墟小草花 文/还我年华 旷野残垣蝶恋花。虽世卑微，笑靥无邪。 人间遗忘弃荒郊，有意争秋，妒忌芳华。 饱受沧桑风雨加。落寞无主，邻蔓莩葭。 自生自灭叹时空，一片凄清，梦断天涯。 哈哈，值班飘红剩下最后一个名额了，突然，还我年华老师的《一剪梅 废墟小草花》新鲜出炉了！虽是废墟小草花，但如同词牌《一剪梅》，依的夺人眼球！“虽世卑微，笑靥无邪”，依然“有意争秋，妒忌芳华 ”……。这就是诗词的造化！就是诗人的创意！感谢还我年华往往如“废墟小草花”，在普普通通中，出奇不意给人以诗的启迪与享受这样吧，把最后今天诗社最后一个飘红，奖给作者吧！为还我年华老师鼓掌吧！ 二、推荐 1、志清 评论《秋夜独酌》2020-09-19 14:26 五律. 秋夜独酌 文/姜树立 欲眠更不眠，与影共相怜。 静夜清尘事，高秋适酒缘。 胸中意气泯，盏内性情偏。 酌醉思归处，携酣入旧年。 姜树立老师的五律“秋夜独酌”有特色，你看看，:首句用“欲眠”不眠，次句用“与影”相怜，交代了诗人秋夜的烦躁与多思。为三句“清尘事”，四句“适酒缘”作了巧妙铺垫。进而引出“胸中意气”、“盏内性情”就顺理成章啦。最后结句：虽醉犹酣，思归去，入旧年——思路煞清，明明白白啊！都说五绝20字难写意境、难叙心声？！看看姜老师的五绝“秋夜独酌”当有启发了吧？！哈哈，先给姜老师诗社推荐飘红吧！然后各位慢慢品哦！ 2、志清 评论《映日荷花别样红（八仙体之七）》2020-09-19 14:51 七律. 映日荷花别样红 文/絮雪飞花 凌寒傲雪非终志，换取东风青四季。 百卉争春怒斗妍，一心旺夏情留嗣。 清高不肯染尘寰，孤独犹能添雅致。 映日荷花别样红，谁人解得其中意。 哈哈，这可是絮雪飞花老师“荷花八仙体”之七了吧。我看与前六首的多情柔意不同，这之七似乎写得豪放了起来：您看您看，作者首句，凌寒后用了“傲”雪，说非终志，就是终志——不“傲”，能胜寒吗？！次句:东风不是白送的，是诗人“换”取来的！以“傲”胜寒，方得主动“换东风”！想想看，这样的构思，才叫意境与情景并茂啊！才是诗人借景叙意舒情啊。而后几句，我看诗人是故意埋下了“争”字、“斗”字等，使“桃花”诗的柔情，顿时转化为情为理想而“争”！而“斗”的情怀。从而得出了“映日荷花别样红，谁人解得其中意”的结论！同为荷花，诗人的荷花诗意，就是“别样红”！与众不同！好了，快点给作者诗社推荐飘红共赏吧，看看到底“谁人解得其中意”啊！？ 3、志清 评论《欲说又还休》2020-09-19 15:15 1）少年游. 欲说又还休 文/磬声雅韵 少年游· 欲说又还休 光阴似箭水东流，凭惹许多愁。 红尘千丈，炎凉世态，经历几番秋。 浮生谁个全如愿，何必把心囚。 翰墨诗笺，浅吟低唱，欲说又还休。 2）少年游· 人间至味乃清欢 文/磬声雅韵 人间至味乃清欢。傍晚倚栏杆。 瑶琴闲抚，悠扬婉转，萦绕碧云天。 飘零黄叶金秋换，夕照水波间。 雁阵成行，榭亭凝望，烟雾袅峰峦。 磬声雅韵老师《少年游》一口气推出两首词，开始我有些纳闷，为啥呢？！略微细看，哦，那就是磬声雅韵老师的匠心独俱之所在。原本看来不搭界的两首句，经磬声雅韵这般处理，恰好成了前问后答的妙作！可不是吗？上面是“欲说还付休”，下面是“致味乃清”。对不对呀！先给作者诗社推荐飘红！再请各位上下两首对比找找，既有各位品诗的乐趣，也不枉了磬声雅韵老师创作的用心良苦！好不好呀？！ |
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